giáo án chủ đề động vật sống dưới nước

                                   CHỦ ĐỀ : ĐỘNG VẬT DƯỚI NƯỚC 
* ĐÓN TRẺ, CHƠI , THỂ DỤC SÁNG
– Cô niềm nở nhắc nhở trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
– Cho trẻ xem tranh thơ “ Nàng tiên ốc”
– Thể dục sáng : kết hợp bài : “Chú thỏ con”
* HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐỊNH
Phát triểnngôn ngữ: Thơ
 giáo án lớp lá Đề tài: “Nàng tiên ốc”(trẻ chưa biết)
I Mục đích, yêu cầu:
1 Kiến thức
– Trẻ đọc thuộc vad diễn cảm bài thơ “ nàng tiên ốc”
– Hiểu được nội dung của bài thơ. Siêng năng chăm chỉ hiền lành sẽ được hưởng cuộc sống ấm no hạnh phúc
2 Kỹ năng
– Luyện kĩ năng đọc thơ diễn cảm mạch lạc
3 Thái độ
– Trẻ biết giúp đỡ người xum quanh
– Chăm chỉ siêng năng làm việc và biết yêu quý các con vật xung quanh chúng ta
II Chuẩn bị
Đồ dùng của cô
 Đồ dùng của trẻ

- máy tính, máy chiếu
– hình ảnh powerpoint bài thơ
Nhạc bài hát “ con cá vàng”

– Tâm thế trẻ thoái mãi

III Tiến trình hoạt động
Hoạt động của cô
 Hoạt động của trẻ

1 Ổn định ( 1-2’)
– Cả lớp hát và vận động bài “cá vàng bơi”
– Lớp vừa hát bài hát gì?
– Con cá sống ở đâu?
– Ngoài con cá thì còn có con vật gì sống dưới nước?
* Có rất nhiều loại con vật sống dưới nước như cua, cá, tôm, ốc,…Có một bà cụ kiếm sống bằng nghề mò cua bắt ốc,một hôm bà bắt được một con ốc rất xinh ,muốn biết con ốc đó có điểm gì khác với ốc thường, chúng mình hãy lắng nghe bài thơ “ Nàng tiên ốc” của tác giả Phan Thị Thanh Nhàn.
2. Nội dung
2.1 Hoạt động 1: Cô đọc diễn cảm(2-3p)
– Cô đọc lần 1
– Nghe cô đọc các con có nhận xét gì?
– Cô đọc lần 2 kết hợp với hình ảnh minh họa
2.2 Hoạt động 2: Đàm thoại, trích dẫn
– Cô vừa đọc bài thơ gì?Do ai sáng tác?
– Bài thơ kể về ai?
– Bà già đã sống bằng nghề gì?
– Một hôm bà bắt được con ốc như thế nào?
* Có một bà già rất nghèo, bà đi mò cua bắt ốc đi kiếm ăn từng ngày, rồi một hôm bà bắt được một con ốc rất đẹp:
Trích:
“ Xưa có bà già nghèo
Chuyên mò cua bắt ốc
Một hôm bà bắt được
Một con ốc xinh xinh
Vỏ nó biêng biếc xanh
Không giống như ốc khác,..”
+ Cô giải thích từ khó: “ biêng biếcxanh”
– Con ốc có đặc điểm gì đặc biệt?
– “Biêng biếc xanh” nghĩa như thế nào?
– Bà đã làm gì với con ốc đó?
– Từ khi có con ốc đó chuyện lạ gì đã xảy ra trong nhà bà?
* Khi bà bắt được con ốc màu xanh rất đẹp, bà thương không muốn bán nó nen bà đã thả nó vào trong chum. Nhưng đến khi về thì thấy sân nhà, vườn rau sạch cỏ, đàn lợn đã được ăn no.
Trích:
“ Bà thương không muốn bán
Bèn thả vào trong chum
Sân nhà sao sạch quá
Đàn lợn đã được ăn
Cơm nước nấu tinh tươm
Vườn rau tươi sạch cỏ”
– Ai đã giúp đỡ bà?
– Vì sao bà lại phát hiện ra đó là nàng tiên ốc?
– Bà đã làm gì để giữ cô ốc lại với mình?
– Từ đó 2 mẹ con sống với nhau như thế nào?
* cô tiên đã giúp đỡ bà, giúp bà cho lợn ăn, làm việc nhà. Vì muốn cô ốc ở lại thì bà đã đập vỡ vỏ ốc :
Trích:
“ Bà già thấy chuyện lạ
Bèn cố ý rình xem
Thì thấy một nàng tiên
Bước ra từ chum nước
Bà già liền bí mật
Đập vỡ vỏ ốc xanh
Rồi ôm lấy nàng tiên
Không cho chui vào nữa
Hai mẹ con từ đó
Rất là yêu thương nhau”
– Qua bài học chúng mình học được đức tính gì?
Giáo dục trẻ : Chăm chỉ làm việc ,biết yêu thương nhau và yêu quý các loài vật xung quanh chúng ta
2.3 Hoạt động 3:Dạy trẻ đọc thơ diễn cảm (10-12p)
– Lớp đọc thơ
– Tổ đọc diễn cảm bài thơ
– Nhóm đọc diễn cảm bài thơ
– Cá nhân đọc diễn cảm bài thơ
– Cho cả lớp đọc lại một lần
3. Kết thúc
– Cả lớp