giáo án chủ đề giao thông 2017

      Không có bình luận ở giáo án chủ đề giao thông 2017
giáo án chủ đề giao thông 2017
Rate this post

                      giáo án lớp mầmCHỦ ĐỀ : BÉ ĐI ĐƯỜNG AN TOÀN  
Thực hiện: 4 Tuần từ ngày 27/2 – 25/3/2017
Phương tiện giao thông đường bộ ( 1 tuần )
Phương tiện giao thông đường thủy (1 tuần)
Phương tiện giao thông đườnghàng không (1 tuần)
Một số luật giao thông (1 tuần)

Lĩnh vực PT

Chỉ số
Mục tiêu
Nội dung
Hoạt động

Phát triển thể chất
1
Trẻ thực hiện đúng, đầy đủ, nhịp nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp.
– Thực hiện nhịp nhàng các động tác theo hiệu lệnh, bài hát.Khởi động: Đi chậm, đi nhanh, đi kiễng gót..
BTPTC:
– Hô hấp : 3 .Thổi bóng bay
– Cơ tay vai: 3 .Đánh xoay cánh tay
– Cơ bụng , lườn : 3. đứng 2 tay đưa lên cao nghiêng người qua 2 bên
– Cơ chân : 3 .2 tay chống hông, đưa lần lượt từng chân ra trước, sang ngang
– Cơ bật : ĐT3. Bật tách khép chân


4
Trẻ chạy liên tục theo hướng thẳng 15m trong 10 giây
- Chạy nhanh 15m
– Chạy 15m trong khoảng 10 giây
– Chạy chậm 60 – 80m

HĐH
– Chạy nhanh 15 m
– Chạy chậm 60 – 80m
TCVĐ :
Chạy cướp cờ. Ai nhanh hơn (- Chạy 15m trong khoảng 10 giây); đua xe đạp, ô tồ và chim sẽ; thuyền về bến ; đèn xanh, đèn đỏ….


14
Trẻ thể hiện tính nhanh, mạnh, khéo trong thực hiện bài tập tổng hợp.
- Thực hiện các bài tập tổng hợp từ 2 – 3 vận động cơ bản (ném, bật, bò, chạy,…)

HĐH
– Bật tiến về phía trước, ném trúng đích thẳng đứng.
– Bật xa , đập bóng xuống sàn và bắt bóng
TCVĐ: chuyền bóng cho bạn, bật qua suối nhỏ …


30
Trẻ nhận ra được một số trường hợp nguy hiểm và gọi người giúp đỡ
- Nhận biết một số trường hợp khẩn cấp: cháy, có người rơi xuống nước, chảy máu… và gọi người xung quanh giúp đỡ.
– Khi bị lạc biết hỏi và gọi người lớn giúp đỡ
– Trẻ không ra khỏi trường khi không được phép của cô giáo

- Trò chuyện , cho trẻ xem tranh ảnh, video những trường hợp khẩn cấp gọi người giúp đỡ như : Té ngã, bỏng , đứt tay, côn trùng cắn, cháy , té uống nước ..
– Tạo tình huống cụ thể cho trẻ thực hành gọi người lớn giúp đỡ khi đi lạc.
– Trò chuyện, giáo dục trẻ không ra khỏi trường khi chưa được phép của cô giáo.

Phát triển nhận thức
39
Trẻ biết một số đặc điểm, công dụng của phương tiện giao thông
- Đặc điểm, công dụng của một số phương tiện giao thông
– So sánh, phân loại PTGT theo 1 – 2 dấu hiệu.
– Một số quy định giao thông
HĐH
– Quan sát trò chuyện về xe đạp và xe máy
– Tìm hiểu PTGT trên không
– Một số PTGT dưới nước
– Một số qui định giao thông đường bộ
Trò chơi : ô tô vào bến, chuyền thuyền , thực hành luật giao thông đường bộ, xem biển báo giao hông , Chơi lô tô các PTGT, phân nhóm các phương tiện GT theo động cơ , vùng hoạt động…


50
Trẻ gọi tên các hình, chỉ ra được các điểm giống và khác nhau của hai hình (tròn và tam giác, vuông và chữ nhật…) và biết sử dụng các vật liệu khác nhau để tạo ra hình đơn giản.
- So sánh sự giống nhau và khác nhau của các hình: Hình vuông, hình tam giác, hình tròn, hình chữ nhât
– Chắp ghép các hình hình học để tạo thành các hình mới theo ý thích và theo yêu cầu.

HĐH
– Nhận biết , phân biệt hình tròn, hình vuông, hình tam giác , hình chữ nhật
– Chơi với các hình
– Trò chơi : xếp hình xen kẻ
Xếp nhà, đường đi ,các loại xe…. bằng các hình , Làm các hình hình học bằng nhiều nguyên vật liệu giấy cạt tông, bitit, ni lông, nắp nhựa…
Xếp hình bằng que, hột hạt , nắp chai, lá cây….


49
Trẻ sử dụng được dụng cụ để đo độ dài, dung tích của hai đối tượng, nói được kết quả đo và so sánh.
- Đođộdàimộtvậtbằngmộtđơn vị đo

*HĐCCĐ:
– Đo độ dài của một vật bằng nhiều đơn vị đo khác nhau.
– Đo độ dài nhiều vật có kích thước khác nhau cùng 1 đơn vị đo.

Phát triển ngôn ngữ
56
Trẻ đọc thuộc

                                                                                   blogmamnon.net sưu tầm

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *