giáo án phát triển ngôn ngữ của trẻ

               giáo án nhà trẻ   Phát triển ngôn ngữ

chủ đề: Cây và những bông hoa đẹp

Đề tài: thơ “Hoa nở”
Đối tượng: Trẻ 24 – 36 tháng
Thời gian: 20 – 22 phút
Giáo viên: Nguyễn Thị Trà

Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
-Trẻ biết được tên bài thơ:“Hoa nở”, tên tác giả và biết được các loại hoa trong bài thơ.
– Trẻ biết thêm một số màu sắc của một số loại hoa.
2. Kỹ năng:
– Luyện kỹ năng đọc thơ cho trẻ
– Biết đọc thơ diễn cảm, phát triển thêm một số từ: tim tím, trắng tinh, xinh xinh, đua nhau.
3. Thái độ:
– Trẻ thích đọc thơ và yêu thích bài thơ.
– Biết yêu quý, chăm sóc bảo vệ các loại hoa
Chuẩn bị:
– Tranh hoa cà, hoa huệ, hoa nhài (một số hoa thật- nếu có) cho trẻ quan sát
– Tranh thơ, Giáo án điện tử, video bài thơ “hoa nở”, mũ hoa cho trẻ, máy tính.
III. Tổ chức hoạt động:

1. Ổn định tổ chức, gây hứng thú:
– Các con cùng cô chơi trò chơi: “ Chiếc túi kỳ diệu”.
– Các con vừa chơi trò chơi
– Ngoài những loại hoa đó,con còn biết hoa gì nữa?
-Các con ơi, hôm nay cô có mang tặng cho lớp mình một số loại hoa rất đẹp nè, các con thích không?( hoa cà, hoa huệ, hoa nhài)
2. Bài mới:
– Bạn nào thuộc bài thơ nói về các loại hoa lên đọc cho cả lớp nghe nào?
– Các con hãy lắng nghe bạn đọc bài thơ nhé
– các con thấy bạn đọc thơ có hay không? Cô cũng muốn đọc tặng lớp mình bài thơ này đấy! Nhưng trước khi đọc cô muốn hỏi lớp mình bạn vừa đọc bài thơ gì nào?
Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe.
-Bài thơ này rất hay nên các họa sĩ đã vẽ tặng lớp mình quyển tranh rất đẹp đấy các con có muốn nghe đọc thơ và xem tranh không?
Cô đọc lần 2: kèm theo tranh minh họa và dùng cử chỉ điệu bộ.
.* Giải thích từ khó:
. Nhấn mạnh: tim tím, trắng tinh, xinh xinh, đua nhau cùng nở.
* Đàm thoại và giảng nội dung bài thơ:
– Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì?
– Trong bài thơ nói về hoa gì?
-Hoa Cà có màu gì?
– Màu trắng là hoa gì?
– Hoa Nhài có màu gì?
– Các loài hoa làm gì?
– Bài thơ rất hay phải không các con? vậy bây giờ các con hãy cùng cô đọc bài thơ này nhé!
– cả lớp- tổ – nhóm đọc thơ
– Thi đua đọc thơ nối tiếp.

* GD: Các con ơi, các loài hoa rất đẹp các con không nên bẻ cành hái hoa nhé.. Nhà bạn nào có trồng hoa thì các con nhớ giúp bố mẹ tưới hoa, có lá rụng thì các con giúp bố mẹ quét,có như thế thì môi trường mới sạch,còn nhà bạn nào chưa trồng hoa thì nhớ nhắc bố mẹ trồng hoa để giữ bầu không khí trong lành các con đồng ý với cô không?
* NX: Bạn nào cũng đọc thơ rất hay và các con rất ngoan. Vậy bây giờ cô sẽ thưởng cho các con một trò chơi, các con có thích không?
– Trò chơi có tên gọi :“Gieo hạt”.
– Cô phổ biến cách chơi, luật chơi
– Cho trẻ chơi.
* NX: Khi chơi trò chơi, cô thấy có vài bạn chưa ngoan. Lần sau con phải ngoan hơn, chơi giỏi hơn nữa các con có đồng ý với cô không?
3. Kết thúc:
– Các con có biết để có hoa đẹp như vậy chúng ta phải làm thế nào không?

– Bây giờ cô và các con cùng ra vườn hoa của trường để chăm sóc hoa nhé! Các con nhớ sau khi chăm sóc, tưới hoa và bắt sâu cho hoa chúng mình phải rửa tay sạch sẽ và nhớ vặn vòi nước vừa đủ để tiết kiệm nước nhé!

Trẻ chơi cùng cô.
Trẻ trả lời.
Trẻ kể tên một số loại hoa mà trẻ biết.

Một trẻ lên đọc thơ
Trẻ chú ý nghe bạn đọc thơ.
Trẻ trả lời

Trẻ nghe cô đọc thơ

Trẻ lắng nghe

Trẻ đàm thoại cùng cô

Trẻ đọc thơ theo các hình thức khác nhau: cả lớp – tổ – nhóm
Thi đua đọc thơ nối tiếp.

  blogmamnon.net sưu tầm